Четыре опросника

Опросник личностной открытости

Инструкция испытуемому: отвечая на вопросы, выбирайте из 2х вариантов тот, который больше соответствует вашему мнению.
Когда вы не знаете точно, что выбрать, смелее используйте свою интуицию.
(Мы надеемся на ваши искренние ответы!)

1. Справедливо ли утверждение, что стыдиться следует лишь тех своих плохих поступков, о которых стало известно?
А) да;
Б) нет.
2. Случалось ли вам в своей сознательной жизни делать что-то, о чем потом лучше не вспоминать и не рассказывать никому, даже самым близким людям?
А) да, раз или два было;
Б) нет, со мной такого не было и вряд ли случится.
3. Считаете ли вы себя человеком, которому присущи лучшие личностные качества?
А) да, я один из немногих, возможно избранных;
Б) нет, среди моих личностных качеств есть и не лучшие.
4. Считаете ли вы, что многие из окружающих вас людей занимают более высокое социальное положение?
А) да;
Б) нет.
5. Находясь на собрании людей, равных или превосходящих вас по социальному положению, испытываете ли вы желание не высказывать своего мнения?
А) да;
Б) нет.
6. Испытываете ли вы большое удовольствие, когда вам удается убедить кого-то, кто вам до этого возражал?
А) да;
Б) нет.
7. Доставляет ли вам удовольствие, когда вы видите, что окружающие побаиваются вас?
А) да;
Б) нет.
8. Теряетесь ли вы, если значимые для вас люди, не согласны с вашим мнением?
А) да;
Б) нет.
9. Представьте себе сцену: во время прогулки с друзьями в лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер. Нужно принять решение:
А) надо пусть даже и в жаркой дискуссии определить наиболее компетентного человека в группе и предоставить решение ему;
Б) определение наиболее компетентного человека в этих обстоятельствах может только перессорить друзей и дискуссий лучше не затевать.
10. Часто ли у вас бывает впечатление, что другие вами злоупотребляют?
А) да;
Б) нет.
11. Согласны ли вы с утверждением, что многие мнения и поступки многих людей достойны возмущения порядочного человека.
А) да;
Б) нет.
12. Что вы чувствуете, когда иностранец на ломаном языке пытается изложить вам свою просьбу?
А) скорее неловкость, хочется помочь ему, но непонятно как;
Б) скорее раздражение, приехал в страну, научись говорить так, чтобы тебя понимали.
13. Беспокоит ли вас то, что люди говорят у вас за спиной?
А) да, важно знать, что действительно обо мне думают;
Б) нет, это – всего лишь личные мнения.
14. Поступаете ли вы наперекор тому, кто «корчит из себя начальника»?
А) да, если хочет, чтобы ему подчинялись, пусть научится уважать других;
Б) нет, человек, возможно, просто не умеет корректно выражать свои мысли.
15. Когда вы слышите неожиданные и неприятные высказывания в свой адрес, вы
А) стараюсь разобраться, предполагая, что говоривший возможно ошибся;
Б) пока не поздно стараюсь ответить тем же, а если это невозможно, уйти от разговора.
16. Настораживает ли вас, когда другие относятся к вам более дружелюбно, чем ожидалось?
А) да, с чего бы им вдруг проявлять дружелюбие;
Б) нет, напротив, приятно, когда люди о тебе лучшего мнения.
17. Когда некто высказывает суждения, которые кажутся вам глупыми, вы
А) сначала стараюсь найти аргументы в пользу его позиции;
Б) экономя время, показываю говорившему, что он не прав.
18. Если вам делают унизительное или обидное предложение, вы
А) без особых эмоций отклоняю его, ведь тот, кто предлагает может считать свое предложение вполне достойным;
Б) показываю, если это возможно, что меня не за того принимают.
19. Считаете ли вы справедливым утверждение, что каждому, в том числе и вам, случалось хотя бы раз желать зла близкому человеку, который вас любит?
А) да, это скорее верно;
Б) нет, не знаю как других, но меня это не касается.
20. Можно ли считать людей, которые вас растили и воспитывали(вашу семью, ближайших родственников и друзей, других людей оказавших на вас существенное влияние) близкими к идеалу по своим личностным качествам?
А) да, это похоже на правду;
Б) нет, это не так.

Шкалы:
Низкая личностная защита (4,1; 7,1; 8,1; 9,1; 10,2; 11,1; 13,1; 14,1; 15,2; 16,1).
Терпимость к чужим взглядам (5,2; 8,2; 9,1; 11,1; 12,2; 13,1; 15,1; 17,2; 18,1.).
Позитивная ориентация (4,1; 6,1; 7,1; 9,2; 10,1; 11,1; 12,2; 14,1; 15,1; 16,1; 17,1.).

Шкала К: 1, 2, 3,19, 20.
Если 1 - Б и 2 - Б и 3 - А, то, скорее всего, человек не искренен (-30% баллов).
Если 19 - Б , то, скорее всего, человек не искренен (-20% баллов).
Если 19 - Б и 20 - Б, то, скорее всего, человек не искренен (-10% баллов).

Ключи:(4Б, 5Б, 6А, 7Б, 8Б, 9А, 10Б, 11Б, 12А, 13Б, 14Б, 15А, 16Б,17А,18А.)

Подсчет баллов по опроснику осуществляется следующим образом:
1. Проверяется совпадение ответа с ключом.
2. Совпадающие ответы переводятся в баллы согласно их значениям, написанным в скобках после названия шкалы, где первая цифра – номер пункта опросника, вторая – количество баллов за совпадение с ключом ответа на данный пункт.
3. Из полученных баллов вычитаются проценты баллов, полученных за счет совпадения с ключами ответов на пункты включенные в шкалу «К».

Примечание: если испытуемый набрал максимальное количество балов по шкале «К» опросника, то его результаты можно либо игнорировать, либо проводить их дополнительную проверку.

Опросник интеллектуальной самодостаточности.

Инструкция испытуемому: отвечая на вопросы, выбирайте из 2х вариантов тот, который больше соответствует вашему мнению.
Когда вы не знаете точно, что выбрать, смелее используйте свою интуицию.
(Мы надеемся на ваши искренние ответы!)

1. Часто ли вы испытываете необходимость в советчике, который бы мог направить вашу профессиональную активность?
А) да;
Б) нет.
2. Вас беспокоят иногда стереотипы отношения к жизни, сложившиеся у ваших близких?
А) да;
Б) нет.
3. Согласны ли вы с правилом: "Чтобы быть счастливым, надо жить незаметно?"
А) да;
Б) нет.
4. Вы предпочитаете, чтобы вам помогали?
А) когда сталкиваюсь со слишком трудной задачей;
Б) только тогда, когда сам об этом прошу.
5. Считаете ли вы в основном справедливой поговорку «Я начальник, ты – дурак. Ты начальник, я - дурак».
А) да, обычно кто выше по социальной лестнице, тот и прав;
Б) нет, личные качества важнее.
6. Какое выражение кажется вам более справедливым?
А) Научи дурака богу молиться, он свой лоб расшибёт, отучи – чужой.
Б) Научи дурака богу молиться, он все равно дураком останется.
7. Какая фраза представляется вам более удачной?
А) Утопающий понял, что является делом всей его жизни.
Б) Утопающий понял, что спасение – дело его собственных рук.
8. Почему может оказаться неверной поговорка «Умный в гору
не пойдёт, умный гору обойдет»?
А) Обход горы закрыт обвалом.
Б) Если гора навалилась на грудь, твой путь - чужой путь.
9. Какое выражение вам больше импонирует?
А) Скучно быть богом.
Б) Трудно быть богом.
10. Какое высказывание кажется вам более справедливым?
А) Изобретатель подобен взломщику сейфов.
Б) Изобретатель подобен спутниковой антенне.
11. Какое высказывание с вашей точки зрения лучше отражает роль домашних животных в жизни человека?
А) Признавая заслуги, установили бюст собаки на родине героя.
Б) А Васька слушает, да ест.
12. Даёте ли вы понять явно расположенному к вам собеседнику, что он кажется глупым и неинтересным?
А) иногда такое случается;
Б) недопустимо человеку, который хорошо к тебе относится, давать понять, что он глуп и неинтересен.
13. Представляется ли вам оправданным принимать рискованные решения?
А) принимаю рискованные решения осознано и довольно часто;
Б) как правило, не представляется оправданным, поскольку риск – удел нетерпеливых.
14. Любите ли вы перечитывать понравившиеся книги?
А) да, часто перечитывая книгу, находишь в ней новое, интересное;
Б) нет, лучше это время потратить на новые книги.
15. Склонны ли вы оправдывать ожидания окружающих?
А) да, важно «не подводить» людей;
Б) нет, обычно нет времени задумываться над тем, чего ждут от тебя окружающие.
16. Чувствуете ли вы угрызения совести, когда сердитесь на тех, кого любите?
А) да, ведь, любовь и злость плохо совмещаются;
Б) нет, и любимые могут вредить.
17. Можно ли считать обиду естественной реакцией на неприятные и возможно несправедливые высказывания свой адрес?
А) да, естественно обидеться, услышав неприятные, а тем более несправедливые высказывания в свой адрес;
Б) нет, отношусь к этому спокойно, мало ли что скажут о тебе другие.
18. Какое высказывание с вашей точки зрения ближе к истине?
А) Наш социальный строй и общественные институты настолько несовершенны, что нуждаются в быстрых переменах.
Б) Наш социальный строй и общественные институты более или менее организованы, так что с переменами спешить не следует.
19. Какое высказывание с вашей точки зрения ближе к истине?
А) Даже самому несовершенному обществу случайные перемены скорее принесут вред, чем пользу.
Б) Общество может быть настолько несовершенным, что любые перемены могут принести ему скорее пользу, чем вред.
20. Что для вас важнее в жизни?
А) не делать зла, а, если получается, делать добро, и постигать истину;
Б) приносить пользу и нравится людям.
21. Какое высказывание с вашей точки зрения ближе к истине?
А) Человек должен трудиться, чтобы реализовать свои способности и желания;
Б) Человек должен трудиться, чтобы удовлетворять свои потребности и потребности близких;
22. Считаете ли полезным руководствоваться общепринятыми представлениями в решении личных проблем?
А) да, общепринятые представления, как правило, лучше помогают справляться с трудностями;
Б) свои проблемы решаю так, как считаю нужным.
23. Какое высказывание, с вашей точки зрения, ближе к истине?
А) Смысл жизни – в творчестве.
Б) Смысл жизни – в жизни.
24. Считаете ли вы, что, выбирая себе занятие, человек должен учитывать его общественную значимость?
А) да, в этом случае он более успешен;
Б) важнее то, насколько выбираемое занятие интересно.
25. Какое высказывание с вашей точки зрения ближе к истине?
А) Упорный и самостоятельный человек может устроить свою жизнь так, как ему хочется;
Б) Без богатства и связей человек не может устроить свою жизнь так, как ему хочется.

Шкалы:
Независимость от заранее определенных социальных схем (3,1; 5,1; 6,1; 7,1; 9,1; 10,2; 12,2; 15,1; 16,1; 17,2; 18,1; 20,1; 22,1; 24,1; 25,1).
Готовность использовать собственный ум и здравый смысл (1,2; 3,1; 4,1; 6,1; 7,1; 10,1; 13,2; 14,1; 15,2; 17,1; 18,1; 20,1; 21,1; 22,1; 23,1; 25,1 ).
Высокий уровень развития критического мышления (2,2; 4,1; 5,1; 8,1; 10,1; 12,1; 14,1; 16,2; 17,1; 19,1, 20,1; 22,1; 23,1; 24,1;).

Шкала К: 8, 11, 18, 19, 20.
Если 8 - Б, то, скорее всего, человек не полностью искренен (-10% баллов).
Если 11 - А, то, скорее всего, человек не полностью искренен (-10% баллов).
Если 18 - А и 19 - Б, то, скорее всего, человек не искренен (-30% баллов).
Если 20 - Б, то, скорее всего, человек не полностью искренен (-5% баллов).

Ключи: (1Б, 2А, 3Б, 4Б, 5Б, 6Б, 7А, 8А, 9А, 10А, 12А, 13А, 14Б, 15Б, 16Б, 17Б, 18А, 19А, 20А, 21А, 22Б, 23А, 24Б, 25А)

Подсчет баллов по опроснику осуществляется следующим образом:
4. Проверяется совпадение ответа с ключом.
5. Совпадающие ответы переводятся в баллы согласно их значениям, написанным в скобках после названия шкалы, где первая цифра – номер пункта опросника, вторая – количество баллов за совпадение с ключом ответа на данный пункт.
6. Из полученных баллов вычитаются проценты баллов, полученных за счет совпадения с ключами ответов на пункты включенные в шкалу «К».

Примечание: если испытуемый набрал максимальное количество балов по шкале «К» опросника, то его результаты можно либо игнорировать, либо проводить их дополнительную проверку.

Опросник организаторского потенциала.

Инструкция испытуемому: отвечая на вопросы, выбирайте из 2х вариантов тот, который больше соответствует вашему мнению.
Когда вы не знаете точно, что выбрать, смелее используйте свою интуицию.
(Мы надеемся на ваши искренние ответы!)

1. Стараетесь ли вы занять место за столом, таким образом, чтобы оно позволяло легче контролировать ситуацию и привлекать к себе некоторое внимание во всех обстоятельствах (рабочее собрание, дружеская компания)?
А) да, это полезно;
Б) нет, у меня достаточно и других средств контроля и привлечения внимания.
2. Если мероприятие, которым вы занимаетесь, не дает намечавшихся результатов:
А) будет не плохо, если ответственность возложат на кого-то другого;
Б) беру на себя ответственность за принятые решения.
3. Какое из этих двух мнений ближе к вашему собственному?
А) настоящий руководитель должен уметь сам делать дело, даже в мелочах;
Б) настоящий руководитель должен уметь управлять.
4. С кем вы предпочитаете работать?
А) с людьми покорными;
Б) с людьми строптивыми.
5. Считаете ли вы полезным избегать горячих дискуссий?
А) да, на них тратится слишком много времени и нервов;
Б) нет, без них не обойтись.
6. Есть выражение: "Лучше быть первым в деревне, чем вторым в городе". Что, скорее всего, выберет хороший руководитель:
А) быть первым в деревне;
Б) быть вторым в городе.
7. Может ли неудачный прошлый опыт заставить хорошего руководителя не проявлять личной инициативы в рискованных ситуациях?
А) да, только неудачники не учатся на ошибках;
Б) нет, неудачи случаются у каждого.
8. Верно ли, что частое пребывание среди подчиненных способствует повышению эффективности их работы?
А) да, если руководитель хороший, он поможет и подскажет;
Б) нет, это отвлекает подчиненных.
9. Сильно ли вас беспокоят дела, которые приходится оставлять «на потом»?
А) да, это потенциальный источник неприятностей;
Б) нет, лишняя тревожность только вредит.
10. Вам труднее избежать конфликтов с вышестоящими руководителями, чем со своими подчиненными?
А) да, подчиняться труднее, чем командовать;
Б) нет, вышестоящие руководители больше видят и понимают, поэтому с ними легче договориться.
11. Делегируете ли вы работникам свои властные полномочия?
А) да, обычно для того, чтобы они поверили в свои силы и развивались;
Б) редко, только, когда нет другого выхода.
12. Можно ли сказать, что хорошему руководителю часто приходится жертвовать возможностями быстрого успеха ради достижения отдаленной, но значимой цели?
А) да, к, сожалению, без этого не обойтись;
Б) нет, хороший руководитель сможет придумать, как это достойно сочетать.
13. Трудно ли вам прервать слишком болтливого собеседника?
А) да, можно обидеть человека и испортить с ним отношения;
Б) нет, более значимы отрицательные эффекты пустой траты времени.
14. Часто ли ваши первые впечатления о руководителях как личностях оказываются лучше тех, которые возникают в процессе совместной работы?
А) да, в людях всегда хочется видеть хорошее, кроме того, плохое мнение о начальнике может испортить отношения с ним;
Б) нет, игнорирование отрицательных качеств людей приводит к ошибкам, которые потом трудно исправлять.
15. Поясняете ли вы обычно причины, заставившие вас принять то или иное решение?
А) да, лучше, когда люди понимают мотивы моих поступков;
Б) нет, времени на это не хватает, к тому же оправдания – признак слабости.
16. Что с вашей точки зрения обычно полезнее для дела?
А) направлять людей, опираясь на их лучшие качества;
Б) использовать для достижения поставленных целей не лучшие качества людей, такие, например, как жадность или завистливость.
17. Следует ли хорошему руководителю знать и учитывать интересы и устремления своих подчиненных?
А) да, это помогает делу;
Б) нет, интересы и устремления – личное дело каждого и трать на них рабочее время нецелесообразно.
18. Какая из поговорок, по вашему мнению, больше подходит для девиза хорошего руководителя?
А) «Лучше синица в руке, чем журавль в небе»;
Б) «Опасно за деревьями леса не разглядеть».
19. Следует ли хорошему руководителю лично благодарить подчиненного всякий раз за качественно выполненную работу?
А) да, это – поощряет сотрудников;
Б) нет, благодарить лучше не часто, но так, чтобы это запоминалось.
20. Какие чувства, по вашему мнению, должен вызывать человек долгие годы идущий к заветной цели не щадя ни сил ни времени
А) скорее уважения и желания поддержать его;
Б) скорее жалости и желания показать ему настоящие прелести жизни.
21. Бывали ли у вас ситуации, когда приходилось упорно работать пару суток подряд без сна и более чем получасового отдыха?
А) такое бывало, но стараюсь избегать повторения;
Б) пока с подобными ситуациями сталкиваться не приходилось.
22. Какие чувства испытывали вы после первых бессонных суток напряженной работы (если с вами такого не случалось, предположите, как это могло бы быть)?
А) никаких особенных ощущений не было, разве что спать хотелось больше обычного;
Б) были странные ощущения, в частности труднее было сконцентрировать внимание.
23. Много ли найдётся людей с более сильной волей, чем у вас?
А) такие люди найдутся;
Б) таких мало.
24. Есть ли у вас человек, которого можно назвать самым близким?
А) да, такой есть.
Б) такого пока нет.
25. Всегда ли вы можете заставить себя порвать с самым близким человеком, если это необходимо для достижения поставленной цели?
А) да, всегда смогу, хоть это будет нелегко.
Б) нет, возможны обстоятельства, когда мне это не удастся.

Шкалы:
Организаторские умения и навыки (1,1; 2,1; 3,1; 4,1; 5,1; 6,1; 7,2; 8,2; 9,1; 10,1; 11,1; 12,1; 13,1; 14,1; 15,1; 16,1; 17,1; 19,1).
Развитая пролонгированная целеустремленность (1,1; 9,2; 11,1; 12,2; 14,1; 16,1; 17,1; 18,2, 20,2; 21,2; 22,1; 23,2; 25,1).

Шкала К: 21, 22, 23, 24, 25.
Если 21 - А и 22 - А , то, скорее всего, человек не искренен (-30% баллов).
Если 23 - Б и 24 - А и 25 - А , то, скорее всего, человек не искренен (-30% баллов).

Ключи: (1А, 2Б, 3Б, 4Б, 5Б, 6А, 7Б, 8Б, 9А, 10А, 11А, 12А, 13Б, 14Б, 15А, 16А, 17А, 18Б, 19Б, 20А, 21А, 22Б, 23Б)

Подсчет баллов по опроснику осуществляется следующим образом:
7. Проверяется совпадение ответа с ключом.
8. Совпадающие ответы переводятся в баллы согласно их значениям, написанным в скобках после названия шкалы, где первая цифра – номер пункта опросника, вторая – количество баллов за совпадение с ключом ответа на данный пункт.
9. Из полученных баллов вычитаются проценты баллов, полученных за счет совпадения с ключами ответов на пункты включенные в шкалу «К».

Примечание: если испытуемый набрал максимальное количество балов по шкале «К» опросника, то его результаты можно либо игнорировать, либо проводить их дополнительную проверку.

Опросник начальной социально-психологической компетентности.

Инструкция испытуемому:
отвечая на вопросы, выбирайте из 2х вариантов тот, который больше соответствует вашему мнению.
Когда вы не знаете точно, что выбрать, смелее используйте свою интуицию.
(Мы надеемся на ваши искренние ответы!)

1. Какое высказывание с вашей точки зрения ближе к истине?
А) Социализм проиграл капитализму, потому что производительность труда на социалистических предприятиях оказалась в среднем ниже.
Б) Социализм проиграл капитализму, потому что качество многих товаров в СССР было ниже, чем в других развитых странах мира.
В) Социализм не проигрывал капитализму.
2. Какое высказывание с вашей точки зрения ближе к истине?
А) В обществе, где соблюдаются все, в том числе и плохие законы, «все играют по одним и тем же правилам», производительность труда в среднем выше.
Б) В обществе, где соблюдаются законы выгодные правящей элите, производительность труда в среднем выше.
В) В обществе, где наиболее крупные группы населения, например основные нации, соблюдают законы выгодные им, производительность труда в среднем выше.
3. Насколько справедливо утверждение, что среднюю производительность труда можно повысить, увеличив количество контрольных органов?
А) скорее справедливо, поскольку, чем больше «контролеров», тем больше некачественных изделий удастся не допустить на рынок;
Б) скорее несправедливо, так как «контролеры» сами ничего не производят;
В) количество контролирующих органов на производительность труда никак не влияет.
4. Справедливо ли утверждение, что люди с высоким социальным статусом, например банкиры или руководители успешных компаний, в среднем меньше времени уделяют делам и больше развлекаются?
А) да, это, наверное, так, у них больше денег, а потому и больше возможностей отдохнуть;
Б) скорее даже напротив, делами эти люди занимаются больше других, иначе конкуренты давно бы их «сожрали»;
В) социальный статус и время, уделяемое делам не связаны друг с другом.
5. Что общего, по вашему мнению, у чиновников разных ведомств и рангов?
А) стремление соблюсти государственные интересы;
Б) стремление не выходить за рамки своих должностных обязанностей;
В) стремление получить взятку.
6. Когда продавцы стремятся не обманывать покупателей?
А) когда за их деятельностью организован надлежащий общественный контроль;
Б) такое возможно разве что в фантастических книгах, «не обманешь, не продашь»;
В) когда рядом находятся много других независимых продавцов того же товара.
7. Какую законодательную инициативу скорее поддержат предприниматели?
А) Об отмене всех налогов и введении частного финансирования государственных служб;
Б) О снижении налоговых ставок;
В) Об отмене ограничений на развитие бизнеса.
8. Какое предложение найдет большую поддержку среди низко квалифицированных наёмных работников?
А) о выделении безвозмездной ссуды на открытие своего дела, т.е. о выделении достаточно большой суммы денег, которые надо будет сразу же потратить на то, что впоследствии вероятно принесёт доход;
Б) об увеличении на 10% ежемесячной оплаты труда;
В) об уменьшении на 20% налогов с заработной платы.
9. У какой группы наёмных работников предложение о 20% повышении зарплаты вызовет больший интерес?
А) у управленцев среднего звена с высшим образованием;
Б) у управленцев высшего звена (топ менеджеров);
В) у рабочих.
10. Является ли справедливым коммунистический тезис «бытиё определяет сознание»?
А) этот тезис потерял актуальность вместе с коммунистической идеологией;
Б) он был и остается правильным;
В) он в значительной мере справедлив.

Знания социально-психологических закономерностей развития общества и отдельных его групп состоят из знаний:
Взаимосвязей между социально - политическими установлениями и производительностью труда (1,2; 2,1; 3,1)
Взаимосвязей между социальным положением групп населения и их аттитюдами (4,1; 5,1; 6,2)
Взаимосвязей между изменениями социально - политических установлений и аттитюдами социальных групп (7,1; 8,1; 9,2)

Шкала К: 10
Если 10 - А, то, скорее всего, человек не искренен (-20% баллов).
Если 10 - Б, то, скорее всего, человек не вполне искренен (-10% баллов).

Ключи: (1(А=2 Б=1 В=-1), 2(А=2 Б=-1 В=1), 3(А=0 Б=1 В=-1), 4(А=-1 Б=1 В=0), 5(А=1 Б=2 В=0), 6(А=1 Б=0 В=2), 7(А=0 Б=1 В=2), 8(А=0 Б=2 В=1), 9(А=0 Б=1 В=2))

Подсчет баллов по опроснику осуществляется следующим образом:
10. Проверяется совпадение ответа с ключом.
11. Совпадающие ответы переводятся в баллы согласно их значениям, написанным в скобках после названия шкалы, где первая цифра – номер пункта опросника, вторая – количество баллов за совпадение с ключом ответа на данный пункт.
12. Из полученных баллов вычитаются проценты баллов, полученных за счет совпадения с ключами ответов на пункты включенные в шкалу «К».

Примечание: если испытуемый набрал максимальное количество балов по шкале «К» опросника, то его результаты можно либо игнорировать, либо проводить их дополнительную проверку.